#
{Youtube}https://youtu.be/S5d9k18eKoU?
Juntos, continuamos a construir uma escola mais consciente, participativa e amiga do oceano.
Os alunos perceberam que os satélites ajudam a monitorizar grandes áreas florestais em tempo real e como os drones são utilizados para detetar focos de incêndio, apoiar operações no terreno e aumentar a segurança dos operacionais.
Atividade promovida por Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com Geografia, Ciências Naturais e Clube Eco Escolas, dirigida aos alunos dos 8.º e 9.º anos do Aege.
A exposição Gestos de Água, criada pelos alunos do 6.º ano no âmbito do Eco‑Escolas e do Dia Mundial da Água, está patente na Escola da Gafanha da Encarnação. O projeto une criatividade e consciência ambiental, convidando toda a comunidade a refletir sobre a importância da água.
{Youtube}https://youtu.be/wLvJo2sSuJc{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/VT1J1F57qwU{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/wa9_vw6l5nw{/Youtube}
]]>
Realizámos mais uma atividade no âmbito do Eco-Escolas e Escola Azul.
A nossa comunidade escolar uniu-se para aprender, cuidar e proteger o ambiente e o oceano.
Pequenas ações podem criar grandes mudanças, e nós fazemos parte dessa mudança!
{Youtube}https://youtu.be/QTq7pURlvv0{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/gBKFPc6styQ{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/jATlZzIUzz4{/Youtube}
]]>
Os professores de Ciências Naturais, Educação Visual, Português, em articulação com o Eco-escola e PPES (Programa de Promoção da Educação para a Saúde) prepararam um conjunto de atividades que envolveram toda a comunidade escolar.
]]>O objetivo foi apresentar os múltiplos benefícios do arvoredo urbano, nomeadamente a melhoria da qualidade do ar, a regulação da temperatura, a valorização paisagística dos espaços e a promoção do bem-estar da população, bem como a preservação da biodiversidade.
Apresentou também o inventário do arvoredo urbano do município, um levantamento que identifica 7.682 exemplares arbóreos, representando 150 espécies diferentes.
Os alunos de Português Língua Não Materna da Escola Básica da Gafanha da Encarnação estão de parabéns - venceram o primeiro prémio do concurso Kamishibai Plurilingue 7.ª Edição.
O trabalho realizado a concurso tinha como tema "deixem-me em paz!".
Em representação 2 e 3.º CEB do Município de Ílhavo estiveram o Tomás Alves, do 6.º B, e o Martim Silva, do 7.º D, respetivamente.
Os alunos tiveram uma ótima prestação e o Martim conseguiu o terceiro lugar do Terceiro Ciclo do Ensino Básico.
Parabéns aos dois alunos que tão bem nos representaram!
{Youtube}https://youtu.be/Hsgn1RbW8SE{/Youtube}
]]>
Foi o que aconteceu no passado dia 8 de maio, com a turma 3C da Escola Básica da Gafanha do Carmo. Os alunos adoraram o novo ambiente de aula.
{Youtube}https://youtu.be/pqcHWZE8WH4{/Youtube}
]]>Todos os alunos que participaram estão de parabéns. O principal prémio é gostar de escrever!
Eis os nossos premiados:
(texto narrativo)
2.º lugar, 3.º CEB, Diogo Amarante (7.º D)
2.º lugar, 2.º CEB, Helen Vásquez (5.º A)
Menção Honrosa, 1.º CEB, António Carvalho (4.º ano, EB Costa Nova)
(texto poético)
1.º lugar, 1.º CEB, Carolina Ferreira (3.º ano, EB Encarnação Norte)
Menções Honrosas, 1.º CEB, Alice Viola (2.º ano, EB costa Nova) e Maria Pedreiro (4.º ano, EB Encarnação Norte)
Atividade desenvolvida pelo Programa Educação para a Saúde, pelo Projeto Eco-Escolas e pela disciplina de Ciências Naturais - Dia da Alimentação
- Distribuição de alimentos saudáveis
- Sensibilização para uma alimentação saudável
- Almoço na cantina com encarregado de educação
{Youtube}https://youtu.be/SNPNNjilx7Q{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/dK19A9Ab714{/Youtube}
]]>
Felicitamos todos os alunos que participaram! Gostar de escrever e apresentar os seus textos a um júri é já uma grande vitória!
Eis os nossos alunos que foram agraciados com prémios:
Premiados na Categoria: texto narrativo
1.º Ciclo do Ensino Básico:
Menção Honrosa – Piquinhos de Caetana Lopes Frazão, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação Sul
Menção Honrosa – O Natal de Iara Oliveira Gramata, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação Sul
2.º Ciclo do Ensino Básico:
2.º Prémio – Um desejo muito especial de Diogo Gomes Amarante, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
3.º Prémio – Uma história à pressa de Santiago Ferreira Lopes, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
Menção Honrosa – Uma aventura inventada de Martim Rodrigues da Silva, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
3.º Ciclo do Ensino Básico:
1.º Prémio – O eco do silêncio de Martim Coelho da Silva, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
Menção Honrosa – O segredo da livraria de Mafalda de Mendonça Guedes, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
Premiados na Categoria: Texto Poético
1.º Ciclo do Ensino Básico:
Menção Honrosa – No meu coração há amor de Caetana Lopes Frazão, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação Sul
Menção Honrosa – A Mulher de Cézar Borges Moraes, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação Sul
Menção Honrosa – O mundo anda louco de Maria Oliveira Pedreiro, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação Norte
2.º Ciclo do Ensino Básico:
Menção Honrosa – Verdades Puras e Duras de João Miguel Silva Teles, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
Menção Honrosa – Inspiração de Martim Rodrigues da Silva, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
3.º Ciclo do Ensino Básico:
Menção Honrosa – Quando vamos acordar? de Artur Lopes Frazão, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
Menção Honrosa – A dança dos destinos de Martim Coelho da Silva, da Escola Básica da Gafanha da Encarnação
O Martim Rodrigues Silva do 6.º A saiu vencedor na categoria de 2.º CEB e irá representar o município no Concurso Intermunicipal de Leitura, em Anadia, a 18 de maio.
Queremos congratular todos os alunos que participaram pelo excelente desempenho, que tanto nos orgulhou!
Através da Rádio da Escola, foi divulgado o motivo de se comemorar o Dia da Alimentação, cujo tema deste ano é: “Água é Vida, ´Agua é Alimento”.
A comunidade educativa foi alertada para os aspetos do desperdício alimentar e da adoção de hábitos de alimentação saudável.
Os encarregados de educação foram convidados a almoçar na cantina da escola com os seus educandos.
]]>
{Youtube}https://youtu.be/g1-PB0NAHCI{/Youtube}
]]>
Campeonato Regional de Vela, em Coimbra. Mateus Leitão e Guilherme Tavares apurados para o Nacional!
Muitos parabéns a todos os alunos.
Concurso Literário Jovem - CMI
Realizou-se no dia 28 de abril, na Fábrica das Ideias, a entrega dos prémios da 22ª edição do concurso de escrita municipal Literário Jovem.
Damos os parabéns a todos os alunos que participaram e também aos nossos premiados:
Caetana Frazão: 1.º lugar de Prosa do 1.º CEB
Martim Silva: 2.º lugar Prosa e Menção Honrosa Poesia, 3.º CEB
Mateus Cardoso: 2.º lugar Poesia, 3.º CEB
Tomé Manata: 3.º lugar Poesia, 1.º CEB
Martim Silva: Menção Honrosa Prosa, 2.º CEB
Diogo Amarante: Menção Honrosa Prosa, 2.º CEB
Artur Frazão: Menção Honrosa Prosa, 3.º CEB
]]>
]]>
{Youtube}https://youtu.be/pqpqh3rQlHU{/Youtube}
]]>
Decorreu no dia 24/02/2023 a 1.ª concentração de futsal no escalão de Infantis B masculinos, que se realizou na Escola Básica da Gafanha da Nazaré.
A participação da nossa escola foi muito positiva, onde obtivemos vitórias nos jogos realizados. No primeiro jogo contra a Escola B. Gafanha da Nazaré ganhamos por 4-0 e no segundo jogo com a Escola B. João Rocha Pai de Vagos ganhamos por 3-2.
]]>
No dia 23/02/2023, realizou-se na Escola B. João Afonso em Aveiro, a 1.ª concentração do núcleo de minigolfe com a participação das Escolas da Gafanha da Encarnação, João Afonso e José Estevão. A competição envolveu os escalões de Infantis A, Infantis B e Iniciados Masculinos e Femininos. A nossa escola participou com 16 alunos (número máximo permitido), e alcançou bons resultados, posicionando alguns alunos nos primeiros lugares do ranking.
]]>
{Youtube}https://youtu.be/v4DqdR45ueQ{/Youtube}
]]>
Os alunos do AEGE tiveram um desempenho muito bom. Parabéns a todos.
]]>
{Youtube}https://youtu.be/qE8VwsWyDYQ{/Youtube}
]]>
Se não conhece o projeto de literacia financeira desenvolvido pelo Banco de Portugal e apoiado pelo Ministério da Educação, deve espreitar em https://www.todoscontam.pt/ Recomendamos a leitura.
]]>
]]>
]]>
]]>
{Youtube}https://youtu.be/7Vvj3BCmric{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/gmNWTQmT0os{/Youtube}
]]>
O Dia Mundial da Alimentação é comemorado anualmente a 16 de outubro, estando ancorado em quatro pilares: melhor nutrição, melhor produção, melhor ambiente e melhor qualidade de vida.
Esta data foi escolhida para lembrar a criação da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO), em 1945.
A partir dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, o Dia Mundial da Alimentação de 2022 traz o desafio da redução das desigualdades, incluindo a segurança alimentar e nutricional no mundo. O tema que a FAO elegeu para 2022 é: «Não Deixar Ninguém para Trás».
A nossa comunidade educativa vai contribuir, desde já:
-Dizendo não ao desperdício Alimentar!
-Adquirindo, cada vez mais, hábitos de uma alimentação saudável, sustentável e consciente!
No intervalo das 10:20h de hoje, dia 14/10, a Escola Básica da Gafanha da Encarnação irá proporcionar a todos os alunos um lanche saudável.
]]>
Chegaram 1666 histórias, gostaríamos de as publicar na totalidade pelo gesto de cada, pela generosidade, pela partilha e neste sentido, todos estão de parabéns, independentemente dos resultados. Nunca desistir de escrever e acima de tudo imaginar um mundo melhor!
A tarefa do júri não foi fácil… foram selecionadas 832 com o tema “Água”. Este é um projeto solidário e o mais importante é a participação, a entreajuda, o espírito de solidariedade que colocaram em cada palavra, frase, vírgula que escreveram… o nosso OBRIGADA!
]]>
Neste encontro, com grande adesão por parte dos Encarregados de Educação dos alunos do 1.º Ciclo, foram partilhadas diversas ideias de atividades práticas e divertidas para fazer em família e nas viagens. Também foram apresentadas estratégias ao alcance de qualquer família, utilizando materiais existentes em casa ou apenas a imaginação.
Os pais referiram a importância desta formação e mostraram o seu agrado, interesse e disponibilidade para participar em dinâmicas semelhantes, no futuro.
Por fim, a Coordenadora de Departamento de Educação Especial agradeceu a presença de todos, destacando a importância deste tipo de iniciativas entre escola e família.
{Youtube}https://youtu.be/014MOQKc_VQ{/Youtube}
]]>
Devido à confiança excessiva que a população coloca na informação divulgada nas redes sociais, uma notícia barbárica passa facilmente por real se o remetente usar um vocabulário apelativo que capte a ideia geral de uma história. Sabem que, em 2012, houve uma notícia a informar que o mundo iria acabar, e muitas pessoas ficaram com medo ao ponto de se fecharem nas suas caves/bunkers?
A disseminação de informação falsa é, pois, um grande perigo para a saúde pública e pode provocar grandes danos na vida e na mentalidade das pessoas.
No clube de debate falámos deste assunto. Pesquisámos, estudámos e refletimos. Agora, mais informados sobre este assunto, sentimo-nos muito mais seguros a navegar pela Internet.
Medalhas para Badminton
Realizou-se no dia 27 de maio, no pavilhão municipal de Angeja, o torneio de encerramento de badminton no qual participaram dez escolas do distrito.
A nossa escola fez-se representar com 9 atletas sendo de realçar os resultados alcançados pelos alunos Rodrigo Rocha e Duarte Teixeira (1.º e 3.º classificados no escalão de infantis A) bem como Miguel Casqueira e Simão Caçoilo (1.º e 4.º classificados no escalão de infantis B).
Parabéns.
Entre os dias 16 e 20 de maio, decorreram várias iniciativas que revelaram porque somos um agrupamento azul.
O átrio dos alunos teve uma exposição de mandalas do Clube Europeu sobre o tema dos oceanos. Os “10 minutos a Ler” foram dedicados ao mar. Houve sessões do Ecomare-CRAM, para as turmas do 5ºano, sobre Reabilitação de Animais Marinhos. Votámos três medidas pelo oceano no desafio Rise Up| Crianças e Jovens juntos pelo oceano. Houve músicas alusivas ao mar na rádio da escola.
Acreditamos que juntos poderemos criar uma grande onda de mudança, numa comunidade que tem o mar por tradição e a ria no coração!
{Youtube}https://youtu.be/Rt2-OCXR3sc{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/vfmUw_R8sd4{/Youtube}
]]>
]]>
]]>
{Youtube}https://youtu.be/Kc3cfvOTAR4{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/Ecy_BUFJpNA{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/hdF89c10UWM{/Youtube}
]]>
{Youtube}https://youtu.be/e0eAXC-nE0Y{/Youtube}
]]>
No dia 2 de abril assinalou-se o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo, data definida pela Organização das Nações Unidas (ONU), com o intuito de sensibilizar a população mundial para o autismo.
O autismo (PEA - Perturbação do Espetro do Autismo) caracteriza-se por comprometimento ao nível da interação social, da comunicação verbal e não-verbal e por comportamento restritivo e repetitivo.
A PEA altera a forma como a pessoa perceciona e experiencia o mundo.
Algumas características: dificuldade na aprendizagem, na fala, em expressar ideias e sentimentos, nos relacionamentos, em estabelecer contacto visual, existência de padrões repetitivos e movimentos estereotipados, comportamentos agressivos, interesse por algo específico, hipersensibilidade sensorial em um ou em mais sentidos (visão, tato, audição, paladar e olfato).
Um dos símbolos que representa o autismo é a fita ou laço colorido em forma de quebra-cabeça. Outro, é a cor azul pois o maior número de pessoas com PEA é do género masculino.
Na Escola Básica da Gafanha da Encarnação-Norte, este dia foi assinalado através da sensibilização e da elaboração de um cartaz colaborativo, por todos os alunos, professoras e assistentes operacionais.
Os alunos disseram:
- Nós todos somos diferentes.
- Eu tenho colegas que têm autismo que são muito meus amigos.
- Os meninos que têm autismo têm o mesmo direito que nós.
- Devemos respeitar todas as pessoas.
- Gosto deles porque brincam comigo e são bons para mim.
- Eles também têm direito de brincar, aprender, crescer saudáveis, ter amor e carinho.
- O meu colega tem autismo e é trabalhador.
- Neste dia especial, eu faria de tudo para os ajudar.
- O Z. é muito brincalhão.
- O D. gosta de mim.
- O M. imita, repete o que se diz.
- Eles fazem desenhos.
- Eles precisam de ajuda.
- Eles fazem muitas coisas.
- Eu gosto deles e de os ajudar.
- Às vezes não têm noção do que fazem.
- O autismo é amar.
]]>
]]>
Trabalho realizado pelos alunos da turma 1GS (Escola Básica da Gafanha da Encarnação - Sul).
{Youtube}https://youtu.be/fehwLsVqc3s{/Youtube}
De acordo com a iniciativa "as escolas de hoje são menos palpáveis, são ideais que se tornam realidade, olhando para os alunos como seres plenos, que não buscam apenas conhecimentos, mas que querem crescer como seres humanos. E é isso que as escolas procuram cada vez mais: o desenvolvimento integral do aluno, a realização plena e, claro, a felicidade de crescer."
A turma Eco&Mar foi uma turma virtual inicialmente criada na plataforma Edmodo, com o objetivo de manter a dinâmica dos projetos Eco-Escolas e Escola Azul, durante o confinamento. Este grupo mantém-se dinâmico e aberto a toda a comunidade escolar e conta já com cerca de 100 elementos, sendo lançados semanalmente desafios nas áreas do ambiente e sustentabilidade.
O projeto Act4Change foi um projeto desenvolvido na disciplina de Ciências Naturais do 8ºano, que envolveu alunos e professores de quatro países, em que se debateram temas como as "Fake News" e as Alterações Climáticas.
]]>
No dia 17 de novembro decorreu mais um "Chá com Histórias" que contou com a intervenção do prestigiado biólogo e professor Jorge Paiva.
Na exposição que foi fazendo e que prendeu a atenção dos presentes, foi falando da sua experiência e mostrando como a educação ambiental tem falhado e temos construído caminho para a insustentabilidade.
Segundo o professor é necessário agir urgentemente. Fazer um trabalho de fundo que passe por programas de comunicação de educação ambiental. Avançar com programas que tornem os cidadãos mais interventivos e condicionadores de decisão do poder político.
Jorge Paiva não se mostra muito otimista face ao futuro do planeta. O resultado da cimeira do clima (COP26) não foi uma surpresa para ele. Não se deixa levar por exibicionismos ou fundamentalismos. Enquanto puder continuará a ir a escolas e a falar com os alunos pois acredita ser essa a forma de fazer educação ambiental.
Na palestra, também esteve presente o conhecido ativista ambiental da Praia da Barra, que conhecemos como Joca, do movimento "Não Lixes", que apelou à mudança de comportamentos a bem do planeta.
Esta atividade foi dinamizada por diferentes projetos em desenvolvimento na escola, dos quais se destaca o Projeto Eco-Escolas, que abrange todas as escolas do nosso AEGE e promove a educação ambiental. A palestra iniciou com a leitura de alguns textos relacionados com a temática, lidos por dois dos nossos eco-delegados.
Na palestra estiveram ainda presentes os nossos representantes das Juntas de Freguesia da Gafanha da Encarnação e Gafanha do Carmo e da Câmara Municipal.
No dia 17 de novembro decorreu mais um "Chá com Histórias" que contou com a intervenção do prestigiado biólogo e professor Jorge Paiva.
Na exposição que foi fazendo e que prendeu a atenção dos presentes, foi falando da sua experiência e mostrando como a educação ambiental tem falhado e temos construído caminho para a insustentabilidade.
Segundo o professor é necessário agir urgentemente. Fazer um trabalho de fundo que passe por programas de comunicação de educação ambiental. Avançar com programas que tornem os cidadãos mais interventivos e condicionadores de decisão do poder político.
Jorge Paiva não se mostra muito otimista face ao futuro do planeta. O resultado da cimeira do clima (COP26) não foi uma surpresa para ele. Não se deixa levar por exibicionismos ou fundamentalismos. Enquanto puder continuará a ir a escolas e a falar com os alunos pois acredita ser essa a forma de fazer educação ambiental.
Na palestra, também esteve presente o conhecido ativista ambiental da Praia da Barra, que conhecemos como Joca, do movimento "Não Lixes", que apelou à mudança de comportamentos a bem do planeta.
Esta atividade foi dinamizada por diferentes projetos em desenvolvimento na escola, dos quais se destaca o Projeto Eco-Escolas, que abrange todas as escolas do nosso AEGE e promove a educação ambiental. A palestra iniciou com a leitura de alguns textos relacionados com a temática, lidos por dois dos nossos eco-delegados.
Na palestra estiveram ainda presentes os nossos representantes das Juntas de Freguesia da Gafanha da Encarnação e Gafanha do Carmo e da Câmara Municipal.
No dia 17 de novembro decorreu mais um "Chá com Histórias" que contou com a intervenção do prestigiado biólogo e professor Jorge Paiva.
Na exposição que foi fazendo e que prendeu a atenção dos presentes, foi falando da sua experiência e mostrando como a educação ambiental tem falhado e temos construído caminho para a insustentabilidade.
Segundo o professor é necessário agir urgentemente. Fazer um trabalho de fundo que passe por programas de comunicação de educação ambiental. Avançar com programas que tornem os cidadãos mais interventivos e condicionadores de decisão do poder político.
Jorge Paiva não se mostra muito otimista face ao futuro do planeta. O resultado da cimeira do clima (COP26) não foi uma surpresa para ele. Não se deixa levar por exibicionismos ou fundamentalismos. Enquanto puder continuará a ir a escolas e a falar com os alunos pois acredita ser essa a forma de fazer educação ambiental.
Na palestra, também esteve presente o conhecido ativista ambiental da Praia da Barra, que conhecemos como Joca, do movimento "Não Lixes", que apelou à mudança de comportamentos a bem do planeta.
Esta atividade foi dinamizada por diferentes projetos em desenvolvimento na escola, dos quais se destaca o Projeto Eco-Escolas, que abrange todas as escolas do nosso AEGE e promove a educação ambiental. A palestra iniciou com a leitura de alguns textos relacionados com a temática, lidos por dois dos nossos eco-delegados.
Na palestra estiveram ainda presentes os nossos representantes das Juntas de Freguesia da Gafanha da Encarnação e Gafanha do Carmo e da Câmara Municipal.
]]>
]]>
Durante o início do segundo período decorreu na nossa escola o desafio das “ECO EMENTAS” do projeto Alimentação Saudável e Sustentável 2018-2019, destinado a alunos do 2º e 3º ciclo, promovido pelo ECO-ESCOLAS, ESCOLA AZUL e PPES. Os alunos foram convidados a idealizar uma ementa completa saudável e sustentável composta por: entrada (sopa ou salada), prato principal, sobremesa, bebida.
Os alunos participaram de forma empenhada com ementas de carne, peixe e vegetarianas.
As ementas mais saudáveis e sustentáveis selecionadas foram dos alunos: Beatriz do Bem, Luísa Vilarinho; Luana Gramata e Rita Castro; Leonardo Martins e Rúben Silva.
]]>